Klimat & Miljö

Stora brister i svenska skolans klimatundervisning

Publicerad 20 augusti, 2019

Dagens ETC

Skolans uppdrag är att ge elever ett miljöperspektiv, att lära dem om hållbar utveckling och den egna livsstilens betydelse. Det framgår av läroplanen. Men vad unga egentligen får lära sig om klimatkrisen är oklart. Såväl forskare som elever menar att undervisningen är alldeles för bristfällig. ”Samhället måste bestämma att vissa saker är så viktiga att det ska man lära sig”, säger Per Kornhall, skolexpert som tycker att läroplanen måste bli tydligare.

Karin Annebäck

Text

Vår tids ödesfråga. En av de största utmaningar vi har stått inför. Få tvivlar längre på att klimathotet är reellt – och på att det påverkar varenda del av samhället. Men har skolan hängt med? Vad får elever lära sig om klimatet? Det är inte helt klart. Under skolans uppdrag i läroplanen står det: ”Genom ett miljö-

perspektiv får de möjligheter både att ta ansvar för den miljö de själva direkt kan påverka och att skaffa sig ett personligt förhållningssätt till övergripande och globala miljöfrågor. Undervisningen ska belysa hur samhällets funktioner och vårt sätt att leva och arbeta kan anpassas för att skapa hållbar utveckling.”