ETC Norrköping

Rektorn på SFI: Låt integrationen ta tid

Publicerad 30 juni, 2017

Anders Frick, rektor för den kommunala vuxenutbildningen och SFI vid S:t Olofsskolan i Norrköping. Bild: Bild: Lisa Karlsson

ETC Norrköping

Mer tid till studier, fler behöriga lärare och färre antagningstillfällen. Det efterlyser Lärarförbundet sedan de genomfört en enkät bland lärare på kommunala vuxenutbildningar och inom SFI. I Norrköping ses tiden SFI-eleverna får för studier som den största utmaningen.

Lisa Karlsson

Text

Enkäten ”Den kommunala vuxenutbildningen – en ny chans på riktigt” som Lärarförbundet presenterade i maj i år pekar på flera svaga punkter inom utbildningen i svenska för invandrare, SFI. Drygt 500 lärare inom kommunal vuxenutbildning har svarat på enkäten. Av SFI-lärarna uppger 85 procent att de arbetar på en skola som tar emot nya elever en gång i månaden eller oftare. Fyra av tio uppger att deras skola tar emot nya elever så ofta som en gång i veckan. Det ständiga inflödet av nya elever gör det svårt att planera undervisningen och hela tre av fyra SFI-lärare upplever just detta som den allra största utmaningen med undervisningen.